هذي معاناة مدرس *اسب آلي
أتركه يروي لكم ال*كاية بالتفاصيل
.
.
سلام عليكم يا أبنائي
قبل البدء أريد أن تعاهدوني قبل قراءة الموضوع أن لا تشكوا في إخلاصي وتفاني في التدريس وتعليم الطلاب علوم ال*اسب ( صج أهم بدو وما همهم إلا ال*لال ( الغنم والبعران ) .. بعضهم يقول بعور وبعضهم يقول أبعر وبعضهم يقول بعييرين وبعضهم يقول بعور بس أنا ما أدري وش الصج
هذه مأساة *قيقية لمعلم ( اللي هو أنا الله يعطيني العافية ) يبذل جهداً في تعليم مجموعة من الطلاب اللي ما يدرون وين الله *اشرهم وما لهم علاقة بالتعليم ولا العلم
يعني أنا شسوي تعبت وأنا أعلم الطلاب بعض قطع ال*اسب وريتهم صور القطع في الكتاب ووريتهم القطع على الطبيعة وبعد سوت لهم ملخص فيه صور هالقطع بس مثل ما يقولون عمك اصمخ
بس علشان أهدأ من روعي عملت بالمأثور *مل أخاك المؤمن على سبعين م*مل .. بمعناه يعني فسرت وترجمت بعض إجابات الطلاب بشيء صج مب معقول بس يمكن يمشي مثل هالصورة
قلت يمكن إنه را* كابينة هاتف وشاف الفاكس وقال بالمجمل أنه كابينة
والثانية اللي هي
قلت أنا قلت لهم أن المعالج هو عقل ال*اسب ويمكن شبه المعالج بالدسك ( القرص المرن ) كلهم شكلهم مربع
وهالصورة قلت يمكن غش الإجابة من جاره اللي كاتب على صورة الشاشة تلفزيون ( بس ما تنبلع ) اللي هي
بس اللي ما قدرت أفسر هالإجابة هالصورتين اللي أهم
و
عاد اللي كلش ما تنبلع وبغيت أذب* اللي كتبها وأسويه ل*م مفروم بالهريس ال*ساوي هالصورة
بتشوفونها وبتعذروني
!! من وين جاب هالإجابة !!
الله أعلم
من البــــــــــــــــــــري د