اتفق ا�*د التلاميذ الكسالى مع زميله على أن يكتب له أجابه الأسئله في ورقة خارجيه , ويعطيه اياه اثناء الامت�*ان , وبالفعل نج�*ت الخطه , ولكن عند تص�*ي�* الأوراق وجد المدرس عبارة في آخر ورقة الطالب الكسول : اذا شافك المدرس قطع الورقه ...

0000000000

اثناء ا�*د الامت�*انات قام ا�*د التلاميذ بالغش فنقل قاعدة الرسم الهندسي من الكتاب . ومع العجله كتب الهامش انظر الشكل رقم (....)

0000000000000
طالب خلط بين طول قطر الدائره , وطول م�*يطها فرسم دائره كبيره لم تستوعبها ورقه الاجابه , فكتب للمدرس :" باقي الدائره مرسومه على الطاوله"

0000000000000000

طالب كسول جدا وكان المدرس دائما ي�*ثه على المشاركه والتفاعل لكن بدون فائده , وذات مره سأل المدرس سؤال فرفع يده بسرعه فشعر المدرس بالسعاده فقام الطالب وقال :أستاذ تسم�* لي اذهب الي دورة المياه

000000000000

كان أ�*د الأساتذه يتميز بصلعة كبيره ملساء , وذات يوم بينما كان ي�*ك صلعته بكلتا يديه قال له طالب متفلسف :" ياأستاذ، يقولون ان علاج الصلع هو ان تجعل بقره تل�*س رأسك" فما كان من الأستاذ الا ان �*نى رأسه ، وقال : " اتفضل ...ال�*س"

0000000000000

سأل المعلم ا�*د طلابه :مامعنى كلمة سبيل؟ فقال:تعني طريق.ثم سأل طالبا آخر:مامعنى كلمة سلسبيل؟ فأجاب:طرطريق!!

00000000000



منقولة
انشاء اللة تعجبكم

~*¤ô§ô¤*~*¤ô§ô¤*~ سب?*ااااااااان الله ~*¤ô§ô¤*~*¤ô§ô¤*~