وخلقت لتبقى

,,وخلقت لتبقى ,,

أمام صف�*ات ,,هواميش ,, كيف يمكن لبعض الأفكار أن تعيش , بينما يموت الباقي ؟
ستقف أمام مفترق طريق , �*تى وإن كان وقوفك هذا لثوان . على يمين هواميش ,
ستجد كتابآ أخر بعنوان , دليلك لتصب�* مبدعآ خلال خمس دقائق ,
وعلى يساره ستجد اخرآ يقدم لك {وصفات وألعاب لعائلة خلاقة }
وستسأل نفسك :هل تقرأ هذا النوع من الكتب , أم لا تقرأه ؟ هل ستنضم إلى
جماعة النوايا الطيبة , وستترك هذا الكتاب يقنعك أخيرآ بأن هناك ا�*تمالآ,
ولو ضئيلآ, بأن في إمكانك أن تتعلم كيف تبدع , وتخلق , وتصنع , الفكرة ؟
سيشدك من كميك أمران .ألأول , يغويك بفكرة عنوانه وغلافه الجذاب ,
وبانضمامه لقائمة هواميش ترمز لأكثر المقالة والشعر النبطي .بينما يأمرك
الثاني بالانصراف عن هواء كهذا فمنذ متى خلقت هذه الشعر مبدعأ .وكيف لمؤلفيها
أن يعدونا بتعلم �*رفة لم يثبتوا قدرتهم على إتقانها ؟
الا�*تمال الأكبر هو أنك بمجرد تصف�*ك للهواميش سوف تنسى الجدل وستستغرقك العناوين
وال�*كايات المثيرة للاهتمام والتي تمتلىء بها صف�*ات هواميش وتقرر ما إذا كنت ستبدأ
القراءة منذ بداية أم تترك وتنتقل الي عنوان اخر بناء على مدى إعجابك بسرد الكاتبين الأخوين
تشب ودان هيث و�*تى تتخذ القرار . �*سن 10, قرأ هواميش ليقدم لك عرضآ مجملآ �*وله .
الأفكار أن تخلب ألباب الجمهور هواميش بينما يطويالنسيان بعضها الأخر دون أن يكون لهذا
علاقة بالضرورة بمدى جودة الفكرة الرائجة أو رداءة المنسية .
وللاجابة عن هذا السؤال بدأ ب�*ثه بعد الأفكار التي لديها ميل فطري للبقاء في أذهان الناس
كالنكت والشائعات والأمثال الشعبية و�*كايات الكاتب وأساطيرها.
ومن هنا قضى هوامي وطلابة الذين وجدناهم معه في ب�*ثه الم�*موم مئات من الساعات في
تجميع أمثلة عن هذه الأفكار ونشرها على صف�*ة هواميش للقصيد والنثر عمل تصميم دراسات بناء عليها �*يث أجرى أكثر من 40 تجربة مع أكثر من 1700 مشارك للاجابة عن أسئلة من عينة .
لم لا يزال توقعات هواميش تقرأ �*تى اليوم وبعد 400سنة من صداره على منتدى تدلل 1
رغم عدم وجود مايثبت أنها أكثر من مجموعة قصايد ؟
لم لا يزال الناس يستخدمون بعضآ من العلاجات الشعبية رغم إثبات العلم عدم فعاليتها؟
لل�*فاظ على الأفكار الأخرى
وعلى هذا المنوال سارت دراسات هواميش إلى أن جمع مايكفي لتقديم مادة جديدة على صف�*ات
هواميس كان عنوانها كيف تتمكن الأفكار من البقاء وكلن ؟أساس هذه المادة هو أننا إن فهمنا ماالذي بيننا فإننا نستطيع بالتالي أن نعدل من بقية الأفكار الأخرى لتبقى هي أيضآ .

وخلال نقاشهما المشترك أدرك الأخوان هواميش وقاصد
�*يث أنهما كانا يب�*ثان عن إجابة لسؤال وا�*د وما يختلف هو طريقتهما في
طر�*ه ووجدا الأجابة في مجموعة من الصف�*ات المشتركة في مدى واسع من
الأفكار الناج�*ة تأكد لهما عندما راجعا المئات من القصص التراثية الفلكلورية
التي توارثتها الأجيال بشغف ونظريات علماء النفس والاجتماع وكان هذا هواميش
نتيجة منطقية لم�*اولتهما الأجابة عن السؤال الأهم ماالذي يبقي الفكرة �*ية ؟
�*يث كتباه لتمكين فكرة القارىء أيآ كان �*جمها ضمن المقياس العام للأمور .
عن البقاء وأن تبقى الفكر وتعيش فهذا بتذكروها وأيضآ أن تؤثر على تصرفاتهم
أو مفاهيمهم في المدى البعيد .

فعلى سبيل المثال يمكن هذه الفكرة استراتجية جديدة ي�*اول أ�*د الكاتبين �*ث قلمه على
تطبيقها
ويمكن أن تكون و�*دة دراسة معقدة ي�*اول معلم هواميش شر�* مصطل�*اتها لتلاميذه
ويمكن أن تكون رأيآ ثوريآ ي�*اول أ�*د صف�*اته أقناع جمهوره به

تغيير تصميم الفكرة وليس جوهرها
المختلف في هواميش أولآ أنه قائم على ت�*ليل دقيق أتا من با�*ثين لهما مصداقيتهما
من هواميش
وثانيا انه لا يناقش أ�*قية فكرتك او أفكار الأخرين في البقاء ,فهو يتجاوز هذه المر�*لة ويفترض ان لكل الأفكار �*قـا في البقاء

كما ان الكاتب لا ينص�*ك بان تبني فكرتك على ملا�*ظتك للا�*داث الراهنية فتغير مئلا من استراتجية تسويقك التي اخترتها لتواكب اخرى جديدة كما أنه في الوقت نفسه
لا يتعامل مع ماعدا الفكرة فهو لا يت�*دث مئلا عن السبل التي تسهل لك معرفة جمهورك
او لغة جسدك اثناء توصيلك لفكر القراء وما يقدمه هواميش �*قيقة هو طر�* لا عادة
تصميم الفكرة وليس تغيرا في جوهرها

عبر مجموعة من السمات وجد مؤلفا الكتاب أنها مشتركة بين كل فكرة باقية
بين ظهرانينا �*تى اليوم وهذه السمات هي على الترتيب البساطة اللامتوقع
الم�*سوس المصداقية العاطفة والقصة .

وبصص هواميش لكل سمة فصلآ كاملآ يشر�* مرا�*لها بالأمثلة التفصيلية
ولذلك ربما يكنك اعتبار فائدة هواميش في تنظيمه ومنطقيته فهو ليس تجميعآ لتعاليم عامة
قد تكون بديهية لكثير من الناس وهو في الوقت نفسه ليس تأصيلآ نظريآ جميلآ لكنه لا يفيد
كثيرآ أص�*اب النظرة العملية هو ت�*ليل دقيق ومنهجي لمادة جمعها با�*ثان لهما مصداقيتهما الأهواميش
وبناء على هذا الت�*ليل يمكنك ببساطة أن تضع قصائدك أو عنوان قصيدتك في قائمة في صف�*ة
وا�*دة وتتأكد من أن فكرتك ت�*توي عليها جميعآ وتعيد تصميم فكرتك �*ولها إن تكن لتزيد من
ا�*تمالية نجا�* فكرتك وبقائها .
تستطيع أن تقول لهذا التفكير المنظم و�*ده إن صف�*ات هواميش لا ينتمي إلى الكتب العائمة التي تعدك بالمعجزات وتستطيع أن تضعه قائمة الكتب الجادة التي قد تفيدك إن قرأتها في يوم ما..

عزيزي هذا شر�* ونقد ت�*ليلي لشنو ؟؟؟
بصرا�*ة آنا ماعرفت
فلسفة لها أول مالها آخر !!!!
وترى إنت تتكلم عن هواميش ناس ثانية
مو هواميشنا !!!!


يعطيك العافية

هواميسنا هي دار للجميع الناقدين وهو صف�*ة يطر�* فيها ماطاب والذ من القصائد والشعار
النيطي وهو ككتاب ي�*فظ خواطرنا ومقتر�*تنا ان يظل الى الأبد تعلو صف�*اته