لأمت�*انات (نصائ�*- طرق المذاكرة- أدعية و جميع ما يتعلق بها)

لأمت�*انات
(نصائ�*- طرق المذاكرة- أدعية و جميع ما يتعلق بها)

بسم الله الر�*من الر�*يم
يسرني ان اقدم لكم إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامت�*انات
لقرب موعد قدومها.

----------------------------------------------------------------

قبل الاختبارات :
* نصي�*تي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من الاستجمام
لانه يساعده في صفاء الذهن .

* ان يبداء باسترجا ع دروسه وينظم لذلك جدول يومي
ب�*يث يقسم المواد المراد مذاكرتها .

* ان يتوكل على الله قبل كل شئ.

* اثناء مذاكرة الماده يبداء بالدروس الصعبه والتي لم يتم فهمها
لانها سوف تاخذ منه وقت وجهد وب�*ث .

* اسلوب التلخيص والكتابه بشكل متكرر تساعد في ال�*فظ.

وقبل كل شئ ان يتوكل الطالب على الله
ويدعو ا ان يكون التوفيق �*ليفه لان الله يستجيب اي دعوه خالصه له .

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

* نصائ�* للمذاكرة والمراجعة قبل الامت�*انات :

انتبه جيدا لجدول الامت�*ان ، وضع نسخة (صورة) منه على مكتبك – وكن واعيا تماما بترتيب المواعيد . . وراجع الجدول يوميا �*تى لا تفاجأ باستعداد ومراجعتك لمادة ليست هي التي على جدول اليوم – بعض الطلاب وقع في هذا الخطأ الفاد�* للأسف الشديد . وهذه نصائ�* قبل الامت�*انات . . .


- أولا : ضع لنفسك جدولا زمنيا للمذاكرة و المراجعة و�*دد أهدافا يتوجب عليك ت�*قيقها وإنجازها يوميا ، فبذلك الجدول لن تضيع الوقت . وأهم أهداف الجدول أن تنظم مواعيد الرا�*ة والنوم والمذاكرة .

- ثانيا : قم بإعداد مذكرات دقيقة ومركزة وم�*كمة ومتميزة ( التلخيص ) للإطلاع عليها عند المراجعة . ويجدر بنا أن نذكر أن المذكرات المطبوعة يصعب �*فظها ؛ لأنها تتسم بنمط وشكل وا�*د ، وذلك على عكس المذكرات التي يعدها الطالب بنفسه وي�*رص على جعلها متميزة في كل صف�*ة من صف�*اتها من خلال استخدام أقلام ملونة والجداول والأشكال التوضي�*ية والرسومات وضع الخطوط ت�*ت الأفكار المهمة . ومن شأن هذه المذكرات أن تساعد الطالب على استدعاء المعلومة التي ترتبط في ذهنه بعدة أشياء كمكانها وموقعها والخط الذي سجلت به .

- ثالثا : إذا استصعب عليك أمر في أثناء المذاكرة لا تنس هذا الدعاء (( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل ال�*زن إذا شئت سهلا )) (1) واسأل عن كل ما يصعب عليك معلم المادة أو أي أ�*د له خبرة في ذلك وبعد ذلك يمكنك اختيار كتاب آخر يشر�* تلك المسألة بشكل أيسر وأبسط وأسهل . وإذا كان الوقت ضيقا فسجل مسألتك لتعود إليها فيما بعد .

- رابعا : ( اختبر قدراتك من خلال دعوة الآخرين إلى اختبارك ) من السهل على المرء أن يقنع نفسه بأنه ي�*فظ الأشياء جيدا رغم مخالفة ذلك للواقع . والم�*ك ال�*قيقي في هذا الأمر أن تتمكن من شر�* ما تفهمه لفرد آخر .

- خامسا : تأكد من أن الجو الم�*يط بك مري�* للغاية و يمتاز بالهدوء وعدم الانشغال بأمور أخرى وأفضل مكان للمذاكرة هو المسجد أو غرفتك الخاصة أو المجلس .

- سادسا : لا تكثر من تناول الوجبات الخفيفة بشكل مستمر أو الاعتماد على السكريات فقط أو على الإكثار من تناول المنبهات كالكافيين (كالقهوة والشاي ) و فكل هذه الأمور تمن�*ك فورة من النشاط والطاقة سرعان ما يعقبها �*الة من الخمول والارتخاء . أما الشيء الذي ي�*تاج إليه الطالب بشدة فيتمثل مواد الكربوهيدراتية التي تتوفر في الخبز والفطائر .