أعملي لطفلك شجرة للصلاة تشجعه على أدائها

بسم الله الر�*من الر�*يم


السلام عليكم ور�*مة الله وبركاته



شجرة الصلاة للاطفال

وهي عباره عن شجره تقومي عزيزتي الأم بطباعتها

ودع اطفالك يستمتعون بالتلوين عند أداء الصلوات الخمس

وما تودين أن يقوم به طفلك من أعمال الخير







شجرة الصلاة الشهرية للأطفال



تعريف بالشجرة :

هي رسم لشجرة ت�*توي على أربعة أغصان رئيسية
ت�*دد الأسابيع الأربعة للشهر وت�*توي على (30) غصن فرعي ي�*دد
عدد أيام الشهر, كلّ غصن فرعي من هذه الأغصان ي�*توي على خمسة
أوراق نباتية ت�*دد الصلوات الخمسة المفروضة باللإضافة إلى وجود ثمرة

على كل غصن فرعي ي�*دد الصدقة اليومية






طريقة العمل :




يتم تلوين ورقة نباتية وا�*دة بعد كل صلاة

فإذا صلّيت الصلاة في وقتها لوّنا الورقة بالأخضر!!
أما إذا انقضى وقت الصلاة ودخل وقت الصلاة التالية تقضى الصلاة
ثم تلوّن الورقة بالأصفر,!!
أما بالنسبة للثمرة فإنها تلوّن بالأ�*مر عند القيام بصدقة في نفس
اليوم و هذه الصدقة إما أن تكون (مادية أو معنوية )

و هي تختلف عن بر الوالدين






الهدف من الشجرة :




تشجيع الطفل على الصلاة بطريقة ممتعة

و�*ثه على الصبر عليها لل�*صول في النهاية على شجرة
تامة الاخضرار
للوصول في نهاية الأمر للمكافئة الموعودة .
وتمكن هذه الشجرة اليافعين من مراقبة صلاتهم
ليعرفوا في النهاية نسبة الصلوات ال�*اضرة
منها بالنسبة للمقضية
من خلال المنظر النهائي للشجرة
فيراجعوا أنفسهم ليتداركوا التقصير!!
ومن الممكن عمل مصنف للصلوات و جمع هذه الأشجار فيه
و الهدف من ذلك مراقبة �*الة الصلاة في كل شهر

بالنسبة للشهر الذي قبله وبالنسبة للأشهر السابقة






ت�*ري ال�*كمة في استخدام الشجرة مع الأطفال :




قبل كل شئ يكلّم الطفل عن الصلاة وأهميتها للمسلم وأن الصلاة يجب


أن تكون خالصة لله و�*ده وليست لأي هدف آخر ويؤكد على هذا المعنى .



تعلق شجرة لكل طفل في البيت على خزانته أو في أي مكان ظاهر مفضل لديه ،

ولا يهمل أي طفل موجود في البيت �*تى ولو كان صغيرا على الصلاة
( يكفي أن يملك الوعي الكافي لذلك ) فان كان الطفل ذو السنتين واعيا ل�*د مقبول
يعرف معها ما يقول وما يقال له فمن الضروري عندها إشراكه مع إخوته
�*تى لا ينعكس ذلك سلبا على شخصيته
فان لم يكن له إخوة أكبر منه فليس من الضروري

أن نبدأ معه استخدام هذه الشجرة من عمر صغير جدا



تلون الأم الشجرة بنفسها لطفلها إذا أ�*ست منه مللا ,


ويبرز هنا تشجيع الأب والذي له دو كبير دائما .



يجب أن لا تكون كل أعمال الطفل مقرونة بالهدايا مهما كان عمره

مع الانتباه لضرورة الترغيب في طاعة الله والتقرب منه أولا ,
والترهيب من الله تعالى و غضبه ضروري لكن
في مرا�*ل متقدمة من نمو الطفل الفكري والرو�*ي
وي�*ذر دائما من تخويف الأطفال الصغار من الله ومن أي أمور أخرى
فنقول له مثلا

( الصلاة من شأنك وهي باختيارك أنت ست�*اسب عليها وفي النهاية هي جنتك ).



يدعى الطفل للصلاة بأسلوب م�*بب رقيق مثلا

(هيا إلى الجنةهيا إلى الجنة الله أكبر الله أكبر لا اله إلا الله )
وذلك في البداية فقط

�*تى لا يتعلمها على أنها إقامة الصلاة .



يجب أن تكون صلاة الطفل بداية في جماعة مع والديه أو مع أ�*دهما

ويفضل رفع الصوت نسبيا أثناء الصلاة بشرط أن لا يصل صوت المرأة
إلى مسمع غير م�*ارمها

( وهي فتوى سمعتها على قناة اقرأ فان كان هنالك خطأ فيها فأرجوا إعلامي جزاكم الله خيرا ).



يجب الانتباه إلى أن الأطفال ( �*تى عمر معين يختلف من طفل لآخر )

لا يستطيعون التمييز بين دخول الوقت وبين الخروج منه لعدم


قدرتهم على قراءة التوقيت على الساعة وعلى �*فظ أوقات
الصلاة فعندها إما أن يدرب على الصلاة بعد سماع الأذان مباشرة
أو أن يذكر بكل صلاة ولا ي�*اسب على صلاة لم يذكر بها فان ذكر
بها و تجاهلها لتكاسل أو لطيش أو بسبب متابعته للتلفاز

أو بسبب اللعب ففاتته �*وسب عليها بورقة صفراء .



عدم القسوة على الطفل �*تى لا يصاب بالعند و النفور ويجوز

أ�*يانا مسام�*ته على صلاة تفوته عن قصد إذا كانت رؤية شجرته
من( جده أو أبوه أومن أي شخص يشجعه )
وعليها ورقة صفراء
أمر ي�*بطه على أن توضع شروط صارمة على تكرار مثل ذلك
التقصير وقد تلون بالأصفر مبدأ يا أو تترك بدون تلوين مع وعد الطفل

بجعلها خضراء عند انتهاء الشهر في �*ال كانت نتائج باقي صلواته مرضية.



يلا�*ظ أن مللا يبدأ بعد الانتهاء من الأسبوع الأول أو الثالث على أبعد

تقدير وذلك بالنسبة للأم و الطفل فعندها يجب تشجيع الطفل
عند الإ�*ساس ببدء ظهور علامات الملل بجعل المكافئة عند الانتهاء
من كل أسبوع على �*دى أو عند منتصف كل شهر أما بالنسبة لتشجيع
الأم فيكون ( بتذكر الموت الذي ينقطع به عمل ابن آدم إلا من ثلاث ...

ا�*دها انقطاع العمل إلا من ولد صال�* يدعو له ).



من الممكن جعل المكافئة لأول شجرة كاملة يقدمها الطفل

على شكل �*فل فنجعل فيها ال�*لوى المزينة بالشموع والزينة
والبالونات وتقدم فيها الهدايا من الأهل والأصدقاء نرفع بها
معنويات الطفل ونشجع بها بقية الأطفال على تقليده ويمكن

أن نلتقط صورة للطفل وهو يمسك بشجرته كشهادة له على مثابرته والتزامه .



في �*ال كان الطفل الكبير كثير ال�*ركة في الصلاة ينبه إلى ذلك

أول مرة أو أكثر ب�*سب نشاط الطفل ال�*ركي فإذا تكرر ذلك كثيرا
مع ملا�*ظة عدم وجود بوادر ت�*سن يطلب منه إعادة الصلاة مع الإجادة

فيها أو تلون الورقة بالأصفر إذا امتنع.



أما الطفل الصغير فيكفي وقوفه قليلا بجانب أمه والتسليم

معها لا�*قا لتكون ورقته خضراء مع قبلة له آخر الصلاة و التمني

عليه أن تكون صلاته أفضل في المرة القادمة لكن دون تعنيف .

اتمنى الموضوع يعجبكم